Ученица 10 класса Самарской СОШ №1 имени П.А. Половинко Вероника Верченко побеседовала с заместителем директора, учителем истории и обществознания Кристиной Ивановной Тумасян о её пути в профессию, доверии к ученикам и важности истории в воспитании патриотизма. Газета Приазовье представляет эксклюзивное интервью.
Кристина Ивановна убеждена, что любовь к Родине формируется через знание истории, уважение к людям и понимание своего места в судьбе страны. На её уроках ученики не просто учат даты и события, а начинают размышлять, анализировать и чувствовать свою причастность к истории нашего Отечества.
Когда она заходит в класс, ученики встречают её с улыбками, делятся своими успехами и переживаниями. Для них Кристина Ивановна — это не только требовательный преподаватель, но и мудрый наставник, готовый поддержать и помочь в трудные моменты.
Сама Кристина Ивановна вспоминает, что в школьные годы её увлечениями были чтение книг и вязание. Среди любимых предметов выделялись ОБЖ и химия, но также её интересовали история, право и обществознание. После окончания школы она получила высшее юридическое образование в Южном университете управления, бизнеса и права (ИУБиП). Однако мечта стать учителем никогда не покидала её.
«Я всегда хотела быть педагогом. В детстве очень любила играть в школу. Окончив юридический факультет, в 2008 году пришла работать в родную школу учителем истории и обществознания», — делится она.
Первый урок остался в её памяти навсегда. «Я почувствовала волнение и тревогу, страх перед аудиторией, боязнь не найти общий язык с учениками, не справиться с дисциплиной», — вспоминает Кристина Ивановна. За восемнадцать лет работы в школе она уверена, что каждый урок — это новый опыт, возможность для роста.
Современная школа претерпевает изменения, но многие традиционные методики остаются актуальными. «Дискуссии, работа с картами и историческими источниками, дебаты, ролевые игры — все это помогает развивать критическое мышление и командную работу», — отмечает она.
Несмотря на это, Кристина Ивановна считает, что лекционный формат теряет свою эффективность, и задача учителя заключается в поддержании интереса учеников. «История часто воспринимается как набор дат и событий, поэтому важно сделать её живой и близкой детям», — говорит она.
Кристина Ивановна также акцентирует внимание на важности доверительных отношений с учениками. Она считает, что построить такие отношения можно только на искренности и взаимном уважении. «Важно уметь слушать, признавать свои ошибки и вместе смеяться», — подчеркивает педагог.
Важнейшей задачей учителя истории она считает воспитание любви к Родине. «Патриотизм нельзя привить через принуждение. Настоящий патриотизм рождается из знания и уважения», — говорит Кристина Ивановна.
Её ученикам запомнился необычный урок, где они проводили суд над исторической личностью, примеряя на себя роли и готовясь к аргументации. «Это превратилось в настоящий театр истории», — делится она.
Кристина Ивановна рекомендует своим ученикам книги и фильмы, которые помогают глубже понять исторические события. Среди них: «Тихий Дон», «Судьба человека» и «Война и мир» Льва Толстого.
Общение с выпускниками — одна из самых ценных сторон профессии для Кристины Ивановны. «Это живое доказательство того, что посеянные тобой семена знаний действительно дают всходы», — говорит она.
Молодым педагогам она советует сохранять любовь к своему делу и уважение к детям: «Любите свой предмет и уважайте учеников. Будьте собой и не бойтесь чего-то не знать». В завершение Кристина Ивановна делится своим пониманием педагогического призвания: «Мы помогаем маленькому человеку стать большой личностью, готовой к взрослой жизни». Это и есть высший смысл профессии учителя.